Impuls | 02 - Talente finden und entwickeln

00:00:10: Herzlich willkommen zu einer neuen Ausgabe von Blick zurück nach vorn.

00:00:22: Carsten Alex, der Podcast und selbiger ist bei mir wieder zu Gast.

00:00:25: Carstens, schön dass du da bist!

00:00:27: Und ich hoffe, bei dir scheint auch die Sonne heute?

00:00:30: Ja, guten Morgen, Ingo.

00:00:31: Die Sonne, die scheint und die schien gestern und vorgestern und morgen wohl auch noch.

00:00:36: Also ja, Tinks Montag liegt hinter uns.

00:00:39: Wir haben hier Dienstagmorgen und bin gespannt, was du heute drauf hast.

00:00:45: Ja das kann ich schon zurückgeben denn wir wollen natürlich bevor wir in das aktuelle Thema einsteigen Talentmanagement darum wird es heute gehen einen ganz kurzen Blick zurückwerfen nämlich auf die Episode eins.

00:00:57: da haben wir uns mit Führung und Orientierung beschäftigt.

00:01:00: Hast Du Resonanzen bekommen auf die Ausgabe?

00:01:04: Ja doch einige Resonancen auch wirklich durchweg positives Feedback Wenn ich sagen, was mich überrascht hat.

00:01:11: Ich war ja ein bisschen skeptisch, was die Länge des Podcasts angehen und aber gerade dazu gab es wirklich viele tolle Rückmeldungen im Sinne von bitte nicht diese kleinen Häppchen wie in der Trilogie.

00:01:25: Hat alles gepasst?

00:01:27: Die Länge war doch gut.

00:01:28: Ich dachte so Mensch mit vierzig Minuten bis hin zu lang.

00:01:32: Aber nein durchweg positiv maximal authentisch.

00:01:38: Orientierung ist das Stichwort.

00:01:41: Ich möchte dir nochmal ein kleines Stichwort zuwerfen, das habe ich nämlich neulich mal aufgeschnappt in deinem Kontext und da wollte ich noch einmal ein bisschen nachfragen.

00:01:49: Das Stich Wort ist eine Metapher und die heißt Körbchenphilosophie.

00:01:54: Was ist damit gemeint?

00:01:57: Naja, im Grundsatz die Älteren unter den Zuhörern werden sich noch erinnern.

00:02:01: Es gab früher diese Postkörper also Posteingang, Postausgang in Büro und da konnte man dann physisch durchaus auch erkennen wann Overload vorherrscht, also im Sinne von wann das Postkörbchen ihm voll ist oder womöglich auch gar nichts drin ist.

00:02:18: Und die Grundidee, die ich damit verfolge ist dass wir eben gucken, Ablage im Kopf eben auch ein Köpfchen haben.

00:02:31: Und die Idee davon ist, wenn ich das Gefühl habe, ich hab jetzt einfach genug zu tun, genug Tasks dann kommt nur noch was rein, wenn auch etwas rausgeht und es geht also nur noch etwas in den Posteingang, wenn man's in den postausgang geht.

00:02:46: im Sinne von Ich setze die Priorität neu Ich blockiere auch nicht, das ist mir auch noch mal wichtig.

00:02:54: Meine Vorschlägeanregungen sollen durchaus auch einen konstruktiven, lösungsorientierten Charakter haben.

00:03:01: im Sinne von es geht nicht darum dass ich dann nichts mehr annehme.

00:03:05: Ich muss da nur neu priorisieren denn ich habe womöglich Ressource für hundert Prozent und ich kann nicht dauerhaft auf hundertreißig fahren sondern muss dann eben andere Themen nachrangig priorisierend und sie als beim späteren Zeitpunkt erledigen oder durch Dritte erledigt lassen.

00:03:22: Dann lass uns mal, ich habe schon kurz erwähnt auf das Thema dieser Episode kommen.

00:03:27: Wir wollen uns unterhalten über das Thema Talent Management überhaupt.

00:03:33: Talente in Organisationen und der Aufhänger da werden wir nachher noch ein bisschen drüber sprechen ist auch ein

00:03:40: Programm

00:03:41: was du dazu entwickelt hast.

00:03:42: aber bevor wir dann näher drauf gucken würde ich gerne mal so ein bisschen Verständnis und Einordnung schaffen.

00:03:48: vorallem würde ich gerne mal wissen, warum dich das Thema Talent Management überhaupt beschäftigt?

00:03:56: Naja.

00:03:56: Das ist ja meist der Schlüssel von Almen.

00:03:59: Wir waren ja wahrscheinlich wir beide auch mal irgendwann Talente haben eine gewisse Begabung mitgebracht und haben eben womöglich dann eben aus unserem Talent auch etwas gemacht.

00:04:08: also warum beschäftige mich das einmal?

00:04:09: weil ich selbst das Glück hatte in meinem Leben Berufsleben Förderer kennengelernt zu haben, die mich gefordert gefördert haben.

00:04:18: Also die mein Talent erkannt haben und auch gefördert.

00:04:22: und einer meiner ja auch Leitsprüche ist Führung heißt andere erfolgreich machen und das heißt eben Potenziale erkennen identifizieren und im besten Falle dann auch zur Entfaltung bringen.

00:04:36: Und ja auch hier wir sind ja in dem Podcast Format.

00:04:41: Ein weiterer schöner Spruch ist, jeder gute Spieler zieht irgendwann an seinem Trainer vorbei und ich sehe mich als Trainer.

00:04:50: Und von daher ist das etwas was mich auch innerlich wirklich bewegt also auch mit Leidenschaft, dass ich das auch betreibe und ich habe zwei drei Geschäftspartner die das genauso sehen und da haben wir jetzt ganz tolle Projekte aufgelegt und da werden wir wahrscheinlich gleich auch nochmal zu sprechen kommen.

00:05:09: Das machen wir.

00:05:10: Ich will mal kurz noch einhaken, weil du gerade noch ein zweites Wort in dem Kontext verwandt hast, nämlich Potenziale.

00:05:19: Gibt es einen Unterschied zwischen Talent und Potenzial?

00:05:23: Ja, da gibt's wahrscheinlich ganz viele Beschreibungen – ich mach das dann ein bisschen einfacher wie so häufig.

00:05:30: Der Potenzal ist das was in der Zukunft liegt.

00:05:33: Und das ist etwas, was es eben zu entwickeln gilt, was zur Entfaltung kommen kann Und dazu braucht es eben entsprechende Rahmenbedingungen.

00:05:42: Und Talent ist das, was du heute schon auch zeigst, womöglich zeigen kannst wenn du eben die entsprechenden Gelegenheiten bekommst und ich bin davon überzeugt dass jeder Mensch ganz viele Talente hat, die aber vielleicht in seiner beruflichen Aufgabe gar nicht zur Entfaltung bringen kann und deshalb ja womöglich dann eben auch gar keine Potenziale sich entwickeln entfalten können.

00:06:06: Wie ist denn das eigentlich?

00:06:09: bei Menschen, die Talent haben und ja auch die Notwendigkeit haben das andere das erkennen.

00:06:17: Vielleicht zeigt es sich aber heute eben noch nicht sondern ist wie du sagst ein Potenzial für die Zukunft.

00:06:22: also woran erkennt man denn Menschen?

00:06:24: Die mehr in sich tragen als vielleicht gerade schon zu sehen ist und gezeigt werden kann.

00:06:30: vielleicht

00:06:32: Ja auch hier, ich merke schon wir fangen da genau an wo wir letztes mal aufgehört haben.

00:06:37: Also einfach ist es ihm nicht.

00:06:38: gibt's die klassischen Beschreibungen.

00:06:40: Ich glaube da guckt jeder für sich auch drauf wie er Menschen erlebt worauf er persönlich wertlegt.

00:06:47: also ich persönlich in meiner Rolle aus seiner Zeit als Führungskraft habe immer schon darauf geachtet wie selbst und eingeständig jemand agiert ob jemand auch vorausschauend handelt Also nicht nur so die kleine Insel berücksichtigt, sondern womöglich auch seine Auswirkungen auf das Ganze.

00:07:08: Und ja da gibt es ganz viele verschiedene Dinge.

00:07:12: also ich mag eher lebhafte kreative Menschen und wenn wir in der heutigen Zeit drauf gucken brauchen wir Dynamik Wir brauchen lebhafter Geister Menschen die sich in der Lage sind sich oft wirklich sich permanent wechselnde Veränderung oder Bedingungen einzustellen.

00:07:31: Und das sind so die Grundvoraussetzungen, positive Grundhaltungen auch zum Leben.

00:07:37: Das heißt nicht dass ich alles nur Himmelblau und Rosa zeichne aber es gibt Menschen, die tragen schon etwas schwerer am Leben.

00:07:44: Die haben vielleicht auch jede Menge Talent Aber... Es sieht keiner ne?

00:07:57: Wie ist denn das in deiner Erfahrung in der Praxis?

00:08:01: also Was für ein Charakter hat Talent Management?

00:08:05: ist es mehr.

00:08:07: System und Kennzahlen und Mechanik oder ist das mehr so?

00:08:12: Empathie und Gefühl und dieses Spüren, was Menschen bewegt?

00:08:19: Und was sie zeigen können.

00:08:20: also mehr so subjektive Einschätzung vielleicht von jemand mit Erfahrung.

00:08:26: Kannst du das sagen oder ist es wie immer nicht so einfach?

00:08:30: Na ja doch, im Prinzip ist es total einfach.

00:08:34: Du siehst ja an diesen Talentmanagement-Programmen in großen Unternehmen... Das ist alles didaktisch gut aufgelegt und durchgestylt von A bis Z aber es funktioniert nur bedingt weil du brauchst eben auch Menschen die Spaß daran haben mit Talenden zu arbeiten, womöglich auch jungen Menschen nicht nur biologisch sondern auch jung vielleicht in der beruflichen Aufgabe Und das hängt ganz stark von den Menschen ab aus meiner Sicht.

00:09:01: Wir werden gleich auch zu meinem aktuellen Projekt kommen, ich habe keine standardisierten Verfahren.

00:09:07: Meine Auftraggeber für gewöhnlich vertrauen die mir zu Hundert Prozent.

00:09:11: was meine persönliche Einschätzung angeht, die ist womöglich oder ziemlich sicher nicht belastbar, hat keinen wissenschaftlichen Studienstand aber eine hohe Wahrscheinlichkeit der Prognose über meine zwanzig Jahre berufliche Erfahrung und Begleitung, die gibt mir durchaus schon eine höhere Sicherheit bei der Empfehlung oder Auswahl von eben solchen Talenten.

00:09:35: Und da habe ich Auftraggeber, die sich da ja auch – ich will nicht sagen bedingungslos aber doch sehr stark auf meine Empfehung verlassen.

00:09:44: deshalb das kann alles so nicht sein.

00:09:48: Ich bin weit weg davon, das zu standardisieren oder zu skalieren.

00:09:52: Ich wäre auch kein Mensch der in einem großen Unternehmen einen Talentmanagement auf die Beine stellt.

00:09:57: Das wär mir zu statisch und schematisch.

00:10:02: Weil es ist für mich immer wichtig... ...in welchem System bewege ich mich?

00:10:06: In welchem system bewegen sich die Menschen also die Talente, die potenziellen Talente oder die Potenzialträger?

00:10:13: Es geht hier nicht um Intelligenz!

00:10:18: wissen im Allgemeinen, es geht um Persönlichkeit.

00:10:22: Und für mich ist auch ein ganz wichtiger Punkt passt diese Person in das System, in der sich diese Person gerade bewegt?

00:10:30: und manche Menschen passen nicht in die Systeme, in denen sie arbeiten und deshalb funktioniert das eine oder andere nicht.

00:10:39: Das führt zu anhaltenden negativen Erfahrungen – das macht dann Menschen kleiner, schwächer Und am Ende kommen wir dann zur selbst erfüllenden Prophezeiung, also auch hier wieder.

00:10:51: Ich könnte stundenlang plaudern zu dem Thema?

00:10:54: Ja ich finde es aber auch gerade nochmal ganz spannend weil du sagst das Talent muss auch zum System passen.

00:11:02: der Mensch muss dann auch zu dem passen was in dieser Organisation gelebt wird gebraucht wird.

00:11:08: die Persönlichkeit muss zur Organisation passen.

00:11:12: Das kann ich mir gut vorstellen und heißt ja vielleicht auch nicht in der Beurteilung, dass da kein Talent vorhanden ist.

00:11:20: Sondern das es vielleicht einfach ein anderes System braucht um sich entfalten zu können.

00:11:27: Du brauchst Raum dich auszuprobieren.

00:11:30: nehmen wir das schöne Beispiel die WM steht vor der Tür.

00:11:34: Es gibt unendlich viele Talente im Fußball Die dann von irgendwelchen größeren Vereinen eingekauft werden, die aber gar keine Chance bekommen ihr Potential zu entwickeln weil sie eben gar nicht keine Spielpraxis erhalten.

00:11:51: Und dann verkümmern genau diese Talente und man wundert sich irgendwann mal ja was ist eigentlich aus dem oder aus dem geworden?

00:12:01: Es braucht immer auch Menschen die dir den Raum geben dich auszuprobieren auch Fehler zu machen.

00:12:11: Der Raum wird immer kleiner, der wird immer enger und dazu braucht es ihm doch mutige Führungskräfte, mutige Manager, mutig Geschäftsführer.

00:12:20: Die jungen Leuten – ich wiederhole mich nicht nur biologisch jung – die jungen Menschen Berufsanfängern, Berufswiedereinsteigern die Chance geben.

00:12:32: Kann man eigentlich sagen das Talentmanagement?

00:12:35: oder eine der wesentlichen Antworten auf den vermeintlichen Fachkräftemangel ist, gerade in Deutschland.

00:12:41: Haben wir das Thema ja häufig auch in diesem Kontext mal benannt?

00:12:48: In jedem Fall ein ganz großes Ja-Ausrufverzeichen denn... Das ist meine persönliche Meinung die ist womöglich nicht mehrheitsfähig.

00:12:58: Es gilt eben junge Menschen auszubilden Da rede ich jetzt wirklich von Schulabgängern oder Universitätsabsorgenden, um denen eine Qualifizierung angedeihen zu lassen.

00:13:11: Um eben aus diesen Menschen Fachkräfte zu machen.

00:13:14: Um sie dann zu übernehmen im Unternehmen und sie dann wirken zu lassen.

00:13:20: Wie sieht die Realität aus?

00:13:22: Extrem viele Unternehmen haben ihre Ressourcen, ihre Kapazitäten abgebaut.

00:13:28: Das wird zum Teil eben nicht mehr ausgebildet oder immer nur noch am Rande, so mal mit hauptamtlicher Ausbilder.

00:13:38: Die werden auch immer rarer.

00:13:41: also von daher das ist nicht die einzige Antwort.

00:13:44: aber es gibt andere Unternehmen und da kenne ich auch einige namentlich die extrem großen Wert auf Ausbildung legen und die rekrutieren ihren Fachkräfte aus ihrem eigenen Nachwuchs.

00:13:57: Wenn ich keine jungen Menschen ausbeille, muss ich mich nicht darüber wundern wenn ich keine finde.

00:14:01: Und wenn ich sie nur bedingt ausbilde weil es nun mal so ein Leben bei mitgemacht wird, muss sie mich auch nicht über das Ergebnis wunderen, wenn dann die jungen Leute nicht zur Fachkraft geworden

00:14:13: sind.".

00:14:14: Du hast ja gerade schon mal kurz diese Analogie zum Leistungssport gewählt und verbindet uns beide unter anderem auch die Liebe zum Fußball, WM ist bald usw.. Ist das natürlich auch so ein Bereich, wo diese Frage von hat jemand Talent wie viel Potenzial hat der ist es noch Entwicklungsfähig ja häufig in sehr jungem Alter schon beginnt und auch systematisch betrieben wird.

00:14:41: also da gibt's mit Sicherheiten ein System von talent Förderung und Entwicklung.

00:14:48: Und ganz viel eben auch dieser Rolle der Bewertungen heißt man sieht vielleicht ein gewisses Potential Und dann bekommt man eine bestimmte Art von Förderung, aber eben auf Zeit und auf Bewährung.

00:15:02: Das heißt es gibt immer wieder Prüfungen, auch neue Bewertungen.

00:15:08: Gibt es diese Scout-Rolle im Unternehmen?

00:15:14: Ist das eine Rolle die du manchmal bekommst in der Einschätzung als Externer?

00:15:20: Also wer macht diese Bewertung?

00:15:23: Wer entscheidet denn?

00:15:26: aus deiner Erfahrung, ob sich ein Talent bewährt und weiter gefördert wird oder ob vielleicht etwas anderes benötigt wird.

00:15:34: Oder auch Schluss ist an dieser Stelle?

00:15:36: Das hängt sicherlich von der Größe des Unternehmens ab.

00:15:39: es gibt Unternehmen größerer Natur.

00:15:41: die haben in der Tat auch so Talent Scouts oder haben Personalentwicklung Mitarbeiter Entwicklung In dem Projekt, auf das wir nachher zu sprechen kommen.

00:15:53: Da habe ich in der Tat zwei Tage, hat mir so ein sogenanntes Talent Scouting.

00:15:57: Da hab' ich diese Rolle übernommen.

00:16:00: Erzähl' ich nachher noch ein bisschen

00:16:01: mehr.".

00:16:03: Das ist ja genau...das ist das Problem!

00:16:07: Weil für gewöhnlich wäre es die Führungskraft, die sich genau die Menschen ansieht mit denen sie sich umgibt, die erlebt wie Menschen agieren und arbeiten.

00:16:19: Da die Führungskräfte aber unisono alle mehr oder weniger im operativen Geschäft absaufen, bleibt da wenig Energie für solche Dinge.

00:16:27: Und wenn du erkennst dass jemand gut funktioniert dann nutzt du eher die Ressource für deine eigenen Zwecke als das zu diesen Menschen womöglich sich ausprobieren lässt.

00:16:39: Wenn ich einen hab der mir die Klamotten von A nach B sauber weg räumt na ja dann nutze ich diese Ressourcen.

00:16:45: Dann mache ich mir womöglich noch nicht Gedanken.

00:16:47: Vielleicht könnte der noch ein bisschen mehr als nur die Klamotten von A nach B räumen.

00:16:50: Ja, also das ist ein größeres komplexes Thema.

00:16:54: Es ist sicherlich nicht auch so einfach wie ich es hier beschreibe aber es braucht im Unternehmen Menschen, die sich um Menschen kümmern und es braucht eben genau diesen Talentmanager.

00:17:06: Den Begriff mag ich nicht so gerne.

00:17:10: Es braucht Menschen...

00:17:11: Besseren?

00:17:12: Ach na ja besser!

00:17:16: Ich brauche ein Mentor, ich brauche einen Sparringspartner.

00:17:19: Ich brauch jemand mit dem ich auch über meine Wünsche was das angeht sprechen kann und die nicht gleich weg sanktioniert werden von meinem Vorgesetzten oder von irgendjemandem der vor mir nicht so viel hält.

00:17:31: Auch da das Beispiel bleiben wir beim Fußball.

00:17:35: Da gibt es verschiedene Trainer, die haben eine verschiedene Bewertung der Leistungen und wo der eine den Standplatz hat, hat der andere noch lange nicht seinen Standplatz bei dem Trainer.

00:17:45: Das Talent ist nach wie vor identisch, aber es muss zur Spielidee passen.

00:17:51: und wieder zurück zum Beruf.

00:17:52: Es muss zum Vorgesetzten passen.

00:17:55: Und wenn der Vorgesetzte an dieser Stelle die Scheuklappen auf hat weil er nur seine Ziele im Fokus hat, im Auge hat... ...und am Ende wird er auch nach den Zielen bewertet.

00:18:07: Er wird an seinen Ergebnissen gemessen.

00:18:10: Da bleibt wenig Raum für.

00:18:13: Ich lass sie dreimal auf der Weide rumspringen, damit die sich noch schön entwickeln und entfalten.

00:18:26: Jetzt haben wir vielleicht auf die Sachen geschaut, die eben auch das ganze Komplex machen, die schwierig sind.

00:18:33: Lass uns mal drauf gucken was geht?

00:18:37: Und zwar wie kann man denn sinnvoll und effektiv diese Talente entwickeln?

00:18:45: also was mache ich mit denen?

00:18:48: Ja auch da gibt es eben nicht den Leitfaden, das Betriebshandbuch.

00:18:54: Ich gehe mal konkret auf das Projekt ein.

00:18:55: Das ist ein ziemlich cooles Projekt!

00:18:57: Ich bin nicht autorisiert die Firma des Unternehmens zu nennen aber es wird ja hier nicht de-anonymisiert.

00:19:05: Das heißt der Geschäftsführer und ich hatten uns mal Folgendes überlegt wir wollen einfach dem Menschenmal die Chance geben dass sie sich proaktiv mal bewerben können Wenn Sie glauben, sie haben Talente die man bisher im Unternehmen noch nicht erkannt oder wahrgenommen hat.

00:19:22: Das heißt es gab eine sogenannte Initiativbewerbung für ein sogenanntes Talente-Stipendium.

00:19:27: Daraufhin hatten wir im Jahr Jahr zwanzig fünfundzwanzig im Jahrgang eins einen Jahrgang dann konstituiert mit neuen Talenten und von diesen neuen Talent sind jetzt aktuell sieben in einer Führungsfunktionen.

00:19:48: und ja, wir waren auch angenehm überrascht.

00:19:52: Das ist dann recht schnell ging und b dass das konzept auch wirklich gut aufging Und die idee war dass die menschen sich überhaupt erst mal ja dann kennenlernen als gruppe.

00:20:03: das war das waren vier module plus auftakt workshop also durchaus auch ein Ein umfangreiches programm vielleicht ein bisschen überdosiert aber Wir haben das jetzt im Jahr XXVI.

00:20:17: Im zweiten Jahrgang etwas ausgedünnt, wir haben jetzt aktuell ausschließlich nur noch diese vier Module, also den Auftaktworkshop haben weggenommen, das sind vier Module als zwei Tagen und in diesen Modulen lernen die Menschen die Grundlagen in der Kommunikation, der Führung... Also wir bohren hier nicht in die Tiefe aber die Grundlage, tauschen sich aus, kriegen kleine Projektaufgaben und dürfen sich ausprobieren.

00:20:46: Es gibt zwischen den Modulen die sogenannten Praxistransferphasen und alle zwei, zweieinhalb Monate sehen wir uns halt wieder.

00:20:53: Und im letzten Jahrgang ist das also wirklich gut sehr gut aufgegangen.

00:20:59: Kurzer Einschub – Die Führungskräfte, die direkten Vorgesetzten dieser Talente haben wir A nicht um Erlaubnis gebeten Also sowohl die Talente wie auch wir nicht und B haben wir auch nicht um Ressourcen gebetet.

00:21:16: Dass die natürlich nicht in die Hände geklatscht haben, wenn dann ihre guten Mitarbeiter für acht Tage sich qualifizieren trifft ja genau das auf dem Punkt was wir gerade hatten.

00:21:31: Also du musst als Führungskraft natürlich auch die Ressource freispielen damit jemanden den Chance hat sein Talent A zu erkennen und identifizierend und dann womöglich die Potenziale auszubilden.

00:21:42: Das finde ich natürlich spannend dass ihr das auf diesem Weg gemacht habt, also fast ein bisschen unter Umgehung der üblichen Hierarchie.

00:21:53: Man frage erst an ob etwas gewünscht oder genehm ist und ermöglicht werden kann sondern ja im Grunde die direkte Brücke zu den Talenten geschlagen hat.

00:22:03: was für Menschen haben sich denn da beworben?

00:22:06: Also wer hat da den Arm gehoben?

00:22:12: Vielleicht die man auch so ein bisschen im Blick hatte, gab es Überraschungen?

00:22:15: So lass uns da vielleicht doch noch mal ein bisschen tiefer Einblick bekommen.

00:22:21: Naja, sowohl als auch.

00:22:22: Es gab womöglich ... Ich kann jetzt hier nicht zu sehr in den Details gehen... Es gab die, die man womöglich schon auf dem Schirm hatte, die sich aber bisher nicht getraut haben weil sie vielleicht eben nicht den Impuls von ihrem direkten Vorgesetzten erfahren haben.

00:22:38: Es gibt die wo wir überrascht waren.

00:22:42: Also A. über den Mut, man muss ja auch wirklich Mut haben an den Geschäftsführer eine Initiativbewerbung zu schreiben im Sinne von Hallo ich wollte nur noch mal auf mich aufmerksam machen.

00:22:52: Ich wäre mir gerne mit dabei um euch zu zeigen was ich drauf habe.

00:22:55: ein bisschen flap sich ausgedrückt und es gab wirklich die ganze Bankpalte Auch das Alter angeht.

00:23:03: wir haben blut junge Menschen dabei auch mit dreiundzwanzig wo ich sage Mensch wow Aber auch Anfang Fünfzig, wo du denkst okay Talent Stipendium.

00:23:17: Ich bin Zweiundfünfzig Bewerbe mich jetzt dort.

00:23:21: und ja also wir hatten unter anderem auf einen dann biologisch älteren Kollegen der dabei war Und auch erfolgreich abgeschlossen hat und mittlerweile auch in Erführungsaufgabe ist.

00:23:32: Also ein cooles Projekt.

00:23:34: Ja, es klingt auf jeden Fall so und ich kann mir vorstellen dass dir wahrscheinlich auch zu so einer also mit so einer gewissen Dynamik wahrscheinlich auch so eine kleine eingeschworene Gruppe werden.

00:23:44: Also wenn sich da Leute treffen die alle diesen Mut aufbringen und die das machen durchaus auch mit offenem Ausgang.

00:23:53: Kann ich mir vorstellen, Ja, dass das schon eine spannende Gruppe ist.

00:23:58: Eine spannende Dynamik auch so untereinander und wahrscheinlich auch aus der Wahrnehmung der anderen.

00:24:04: Habt ihr da was gehört?

00:24:05: Ich meine jetzt nicht die Führungskräfte, die direkten Vorgesetzten sondern wie hat denn das der Rest so beobachtet?

00:24:12: Gab es dazu Feedbacks?

00:24:14: Ja auch in jede mögliche Richtung.

00:24:19: So ein Abblick der Gesellschaft.

00:24:20: also Neid war ein großes Thema.

00:24:24: Kollegen wurden dann durchaus auch ein bisschen hochgenommen.

00:24:26: Ach ja, habt ihr euch wieder euer Toilettenprogramm?

00:24:29: Willst du wieder was lernen?

00:24:32: Also im Sinne von naja ich hätte ja auch dabei sein können Ich habe mich nur nicht beworben so der Klassiker und wo die Talente dann eben auch mit dem gestärkten Selbstvertrauen nach Modul zwei den Ball zurück gespielt haben.

00:24:45: Im Sinne von Du darf sich gerne nächstes Jahr bewerben Und hier hat jeder die Chance.

00:24:51: Es gibt eben keine Gewinner und keine Verlierer.

00:24:53: Das war mir auch immer wichtig bei der Konstituierung.

00:24:56: Hier geht es nicht darum, dass ihr irgendeine Green Card bekommt sondern hier geht's darum das jemand eine Chance hat sich acht oder neun Tage mit sich zu beschäftigen Und was wir dann gemeinsam draus machen?

00:25:10: Oder er oder sie?

00:25:11: Das steht alles noch in den Sternen.

00:25:14: Also gab jede Menge Resonanzen auch von den Führungskräften im Sinne von Verständnis Unverständnis ... dass die eine oder andere Person dann doch mit dabei war.

00:25:24: Aber jetzt im zweiten Jahrgang, ich glaube wir sind aus der Kurve raus... ... im Sinne von das Thema wird jetzt ernst, ernster genommen?

00:25:35: Wir haben auch die Idee so eine Art Aluminienetzwerk draus zu machen,... ... wir haben Mitte des Jahres, haben wir jetzt so ne Nachlese,... ... weil er hat in dem Dezember unseren Abschlussmodul... ...mit dem Jahrgang XXV, wir treffen uns jetzt Mitte des Jahre.

00:25:50: zur Halbzeit.

00:25:52: Und wir haben auch drei Talente, die haben jetzt als sogenannte Mentorinnen und Mentoren für die neue Gruppe.

00:26:02: also wir lernen das macht echt Spaß!

00:26:07: Es ist nicht ziel-und ergebnisorientiert es ist verlaufsorientiert, es darf sich entwickeln und ich wiederholen mich eine ziemlich coole Sache in Zeiten wie diesen und dazu gehört jede Menge Mut dazu und weniger der Mut von mir, sondern der Mut solche Möglichkeiten zu schaffen.

00:26:28: Also von Seiten der Geschäftsführung

00:26:30: Wie entwickelst du denn diese Module?

00:26:34: Wo kommt da deine Richtung her?

00:26:37: Dein Compass für so ein Programm was ja wie gesagt auch ein innovativer und neuer Ansatz ist?

00:26:45: Ja das ist glaube ich auch da die Summe aus allen.

00:26:48: Das ist stark resonanzorientiert.

00:26:53: Also passt es auch zu dem einen oder anderen System, also immer aus.

00:26:58: das was wir jetzt aktuell machen dass sie gerade beschrieben haben aber ist nicht auf jedes andere Unternehmen übertragbar so eins zu eins.

00:27:06: Das sind Dinge die ich selbst erfahren habe in meinem Leben.

00:27:10: Trainings, Einheiten, Sequenzen die mir gut getan haben.

00:27:16: Die ich heute mit in solche Dinge integriere also auch da ist... Also ich habe beispielsweise große Schwierigkeiten wenn man mich beispielsweise dann auch fragt ja wie kutschst du denn?

00:27:27: Das kann ich dir jetzt nicht so von A bis Z erklären.

00:27:30: Ja also deshalb das ist viel intuitiv natürlich erfahrungsbasiert vier zwanzig Jahre dabei auch davor als Führungskraft.

00:27:40: Wir haben beispielsweise eine sechzigminütige Videosequenz dabei.

00:27:44: Da darf jeder mal Stand-up Comedy machen und sich jetzt sechszig Sekunden... ...mal an den Geschäftsführer wenden, warum er oder sie denn jetzt genau die Richterperson ist?

00:27:54: Das führt natürlich zu einem großen Hallo!

00:27:57: Da ist jeder erstmal überfordert wie jetzt sofort ohne Vorbereitung und da geht es mir um Improvisationen.

00:28:09: Es baut natürlich auf den Grundlagen auf.

00:28:12: Ich nenne das ja bei mir Basis-Wissenleit, das ist die Leitversion und da wollen wir nicht tief rein weil es für gewöhnlich noch wenig Erfahrungswerte gibt von Seiten der Teilnehmenden in ihrer Rolle als Führungskraft aber sie schöpfen aus ihrer Rolle jetzt mitarbeitende genug Erfahrung aus einer anderen Perspektive.

00:28:30: also.

00:28:31: von daher ist alles dabei.

00:28:34: Bezieht sich dann Talent in diesem Programm immer darauf?

00:28:37: Führungskraft zu werden oder gibt es auch so was wie Fachtalente?

00:28:42: Vielleicht ohne eine disziplinarische Führungsrolle auf die abgezielt wird.

00:28:46: Ja, also in jedem Fall.

00:28:48: Also vielleicht habe ich mich womöglich nicht so klar ausgedrückt.

00:28:52: Wir werden nicht an den Zielen oder an den Ergebnissen bewertet ob das jetzt ein erfolgreiches oder unerfolgreiches Programm war.

00:28:59: natürlich gibt's das Ziel des mittelfrist- oder langfristige ziel dass sich Menschen Berufen fühlen, Verantwortung zu übernehmen.

00:29:07: Dass sie eben Lust auf Führung bekommen – das ist mein Job übrigens, ne?

00:29:12: Also mein Job ist Menschen Lust auch Führungen zu machen mit allen Nebenwirkungen und Risiken die dazu gehören.

00:29:21: also von daher natürlich haben wir das Ziel Talente zu identifizieren Potenziale zur Entfaltung zu bringen.

00:29:30: Und diese Zeit ist natürlich auch dafür da dass sich Menschen die Frage stellen Möchte ich mit Menschen auch arbeiten im Sinne von, kann nicht mehr Mitarbeiter Verantwortung Führung vorstellen?

00:29:41: Und wir haben immer wieder auch Menschen dabei.

00:29:44: Auch in anderen Qualifizierungsmaßnahmen die ich führe, wo Menschen für sich erkennen... Ich übernehme gerne Verantwortung aber doch eher hinter dem Schaufenster also im Sinne vom Fachverantwortung.

00:30:02: Aber das wird gebraucht und Das ist jetzt dann kein Talent zweiter Klasse.

00:30:07: Wir wollen Menschen neugierig machen auf Möglichkeiten, sich einzubringen Verantwortung zu übernehmen und nicht immer nur alles zu reklamieren.

00:30:17: Und da wieder nochmal der kleine Seitenhieb auf unsere Gesellschaft.

00:30:22: du findest jede Menge Menschen die dir genau erklären was alles nicht läuft aber ich treffe wenige die dann womöglich auch mal ein Signal geben.

00:30:33: Ich bring mich ein.

00:30:36: Auch da gehöre ich sicher zu denen, die sich viel mehr eindringen könnten.

00:30:42: Also da will ich jetzt nicht so tun als ob.

00:30:54: Das wird vielleicht noch eine Frage stellen gerade weil wir ja mit dem Potenzial auch in die Zukunft zielen spielt sowas wie künstliche Intelligenz oder Dinge die sich da möglicherweise verändern, die vielleicht auch neue Skills Da brauchen in deinem Programm schon eine Rolle?

00:31:15: oder ist das tatsächlich da noch gar kein Faktor?

00:31:20: Naja, bedingt.

00:31:21: Also das ist in jedem Fall ein Faktore bei dem Bewerbungsschreiben.

00:31:26: also ich meine durchausen Gefühle für zu entwickeln ob so eine Bewerbung jetzt noch selbst mit dem eigenen Custos geschrieben wurde oder eben durch Dritter.

00:31:39: und Spätestens wenn die Kollegen dann aber live auftauchen, kann ich womöglich schon wahrnehmen dass es da Unterschiede gibt.

00:31:47: Also KI Wir werden das ja auch beim nächsten Mal das Thema ansprechen.

00:31:52: KI und Führung Nein also hat da nichts verloren.

00:31:57: Da geht's ja um bisschen.

00:31:58: Das kannst du dir alles an eignen.

00:32:00: Talente nein Also vielleicht noch.

00:32:03: Ich glaube Jeder sollte vielleicht diesen Podcast auch nochmal für sich nutzen Um zu schauen Was mache ich eigentlich in meinem Umfeld?

00:32:16: Habe ich die Sinne geschärft eben genau dafür, wer sich im meinem umfeld bewegt und ein talent mitbringt.

00:32:24: Und was tue ich dafür dass sich dieses talent entwickeln darf?

00:32:30: Wir müssen in die zukunft investieren.

00:32:33: das heißt Ich muss womöglich auch investieren Im sinne von da kommt noch nichts raus und nicht morgen und nicht übermorgen Und es braucht vielleicht zwei, drei Jahre um dann so eine Normalernte einzufahren.

00:32:49: Aber genau daran sind wir jetzt aktuell gescheitert weil wir eben nicht vorausschauend agiert haben in den Unternehmen.

00:32:58: Wir haben sehr wirtschaftlich gehandelt Ergebnis orientiert und haben diese vermeintlich nachgelagerten Investitionen nicht getätigt.

00:33:07: Investition in die Menschen.

00:33:11: dann im wesentlichen auch schon, glaube ich die zentrale Botschaft das jetzt zu tun.

00:33:16: Du hast ein bisschen darüber gesprochen wie sowas aussehen kann?

00:33:19: Auch abseits der normalen Wege in der Hierarchie vielleicht, die man vielleicht gewohnt ist.

00:33:25: Das finde ich spannend!

00:33:27: Insofern gibt es noch was, was du jemandem mitgeben würdest zum Schluss vielleicht den Funken in sich spürt und sagt ... bin durchaus auch der Meinung, ich habe auch Talente.

00:33:44: Die sind vielleicht noch nicht erkannt.

00:33:47: Es gibt aber so ein Programm gerade in meinem Unternehmen nicht also... Was könntest du denen noch mitgeben damit es dann doch zur Entfaltung kommt?

00:33:57: Worüber?

00:33:59: Naja man kann ja für sich mal so eine halbe Stunde kleine Auszeit, kreative Auszeit nehmen und vielleicht einmal mit Begabungen anfangen.

00:34:10: Wo habe ich womöglich eine Begabung?

00:34:12: Das ist ja etwas, was man von Hause aus mitbringt.

00:34:15: Also von Natur aus, vom Geburt an.

00:34:17: Dann hab' ich daraus ein Talent entwickelt in der Gegenwart.

00:34:22: und wo sehe ich, wo glaube ich, Potenziale zu haben.

00:34:25: Und es geht auch hier darum sich erst mal bewusstzumachen zumindest wie das in der Ich-Perspektive erlebt wird.

00:34:33: und da kann nicht womöglich mit meinem Umfeld ob das gute Kollegen sind oder vielleicht auch im privaten Kontext mal so ein Fremdbild einholen.

00:34:44: Und wenn ich so zwei, drei Fremds Bilder eingeholt habe dann gibt es im besten Fall auch eine Schnittmenge.

00:34:48: Es gibt Menschen die haben eine Begabung im Umgang mit anderen.

00:34:52: Die schließen andere schnell auf, erwärmen andere, kommen schnell in Kontakt mit Dritten.

00:34:59: Andere brauchen dafür ein bisschen länger um dann zu schauen.

00:35:02: Im besten Falle im Jahresgespräch und viele Unternehmen haben mittlerweile ja auch diese standardisierten Mitarbeitergespräche um da vielleicht ein Impuls zu setzen.

00:35:13: Und ja, vielleicht das noch was ich auch immer lebe.

00:35:17: Wir reklamieren häufig im Alltag die Performance von Mitarbeitenden.

00:35:24: Wir machen uns aus meiner Sicht nicht oft genug die Mühe, um zu schauen ob diese Person auch am richtigen Platz sitzt und arbeitet.

00:35:34: Es gibt Menschen, die haben eben kein Talent im Umgang mit Menschen.

00:35:40: Also nehmen wir mal das Thema Kundenkontaktbereich, Counter, Rezeption.

00:35:46: Da brauchst du Menschen die Spaß an anderen Menschen haben und da hast du eben nicht nur gut gelaunte Menschen, denen so zu tun hast.

00:35:53: Das heißt vielleicht jeder sollte sich mal prüfen bin ich in dem was ich tue richtig aufgehoben?

00:36:02: fühle ich mich wohl mit dem was Ich tue.

00:36:05: Ich rede jetzt nicht von den Rahmenbedingungen finanziell Lass mal das bitte auch gerne außen vor.

00:36:12: Aber ist das, was ich tue, passt das zu mir?

00:36:16: Entspricht aus meinen Talenten?

00:36:19: zahlt es auch meine Potenziale ein?

00:36:22: Also du siehst wir könnten hier plaudern und plauderen...und plauder!

00:36:27: Vielen Dank, Carsten für deine Einblicke, für deine Praxiserfahrung Und ich habe wieder etwas mitgenommen und denke dass Für mich was Du gesagt hast ist, dass es nicht nur junge Menschen sind, dass Talent keine Altersfrage ist und auch die Entwicklung dieser Potenziale nicht begrenzt dadurch ist.

00:36:48: Weil man jetzt irgendeine gewisse Schwelle vielleicht überschritten hat sondern in jeder Altersphase gibt es Sie?

00:36:56: Und da dürfen sie sich weiter entwickeln.

00:36:57: das nehme ich für mich schon mal mit.

00:36:59: und insofern vielen Dank für die Einblicke und für deine Zeit heute.

00:37:03: Gerne ja den nehme ich natürlich gerne noch mit.

00:37:05: also talent ist zeitlos aus dem, was da ist, was zu machen.

00:37:14: Und ich danke dir und freue mich auch wie zuletzt über Feedbacks gerne direkt oder per E-Mail.

00:37:23: Dann freue ich mich auf unser nächsten Termin.

00:37:25: bis dahin!

00:37:26: Tschüss.